PROFRA. IRAIS FORT. LECTURA 1RO B Y 2DO. D Y E SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Departamento de Educación Secundaria Técnica

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 127 “ADOLFO LÓPEZ MATEOS” C.T. 15 DST0135Z

Sector Educativo VII

Supervisión Escolar XV CICLO ESCOLAR 2019-2020

ACTIVIDADES DEL 11 al 15 DE MAYO DEL 2020

ASIGNATURA: FORTALECIMIENTO ACADEMICO LECTURA

GRUPOS

1°B   2° D y E   TURNO MATUTINO 

PORFESORA: FELISA IRAÍS VALENCIA MARTÍNEZ

De acuerdo a las estrategias implementadas para trabajar con los alumnos por nuestras autoridades se presenta el trabajo para esta semana (11 al 15 de Mayo del 2020)

Escuela	Secundaria Técnica 127
Grado 1° B  2° D y E	Periodo: Del deL 11 AL 15 de mayo del 2020
NOMBRE DE LA ASIGNATURA	Fortalecimiento Académico (lectura)
PROFRA. FELISA IRAÍS VALENCIA MARTÍNEZ
PLATAFORMA A UTILIZAR	Google Classroom y Jimdo

Nombre de la secuencia:	LECTURA
Duración: 1 sesión de 50 minutos a la semana.
Recursos Didácticos	Lectura “El pájaro del Alma”  PDF

Grupo, clave y horario de actividad.

LECTURA REFLEXIVA

Instrucciones: 1° B Matutino Clave Classroom:  xlnod2h Horario clase presencial lunes 10:50 a.m. Instrucciones: 2° D Matutino Clave Classroom:  iz2vzui Horario clase presencial lunes 12:30 a.m. Instrucciones: 2°  E Matutino Clave Classroom:  7tme5nb Horario clase presencial martes 8:50 a.m.

1)      De acuerdo a su horario de los días ya establecidos por grupo deberán ingresar a la plataforma Classroom Revisar el material que está en la plataforma Classroom PDF “El pájaro del alma” Después de revisar el material se realizarán las siguientes actividades: 2)      En su libreta hacer una pequeña reflexión sobre la lectura y si consideran que les sirve para esta forma de vida que estamos llevando (contingencia por Covid 19) 3)      En una hoja (puede ser de color, blanca o de tu libreta, ilustra lo más representativo para ti de esta lectura.  (Deben integrarla a tu carpeta de experiencias) 4)      Finalmente toma foto a tus dos actividades y súbelas al Classroom como evidencia de trabajo de esta semana.