PROFRA. IRAIS HISTORIA 3ROS. ABC SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Departamento de Educación Secundaria Técnica

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 127 “ADOLFO LÓPEZ MATEOS” C.T. 15 DST0135Z

Sector Educativo VII

Supervisión Escolar XV CICLO ESCOLAR 2019-2020

 ACTIVIDADES DEL 11 al 15 DE MAYO DEL 2020

ASIGNATURA: HISTORIA

GRUPOS

3° A,B,C   TURNO MATUTINO 

PORFESORA: FELISA IRAÍS VALENCIA MARTÍNEZ

De acuerdo a las estrategias implementadas para trabajar con los alumnos por nuestras autoridades se presenta el trabajo para esta semana (11 al 15 de Mayo del 2020)

Escuela	Secundaria Técnica 127
Grado 3° Grupos A,B,C	Periodo: Del de mayo al 08 de mayo del 2020
NOMBRE DE LA ASIGNATURA	HISTORIA
PROFRA. FELISA IRAÍS VALENCIA MARTÍNEZ
PLATAFORMA A UTILIZAR	Google Classroom, Zoom y WhatsApp

Nombre de la secuencia:	REVOLUCIÓN MEXICANA, LA CREACIÓN DE INSTITUCIONES Y DESARROLLO ECONÓMICO (1910-1982)
Duración: 2 sesiones de 100 minutos	Aprendizaje esperado: Explica el proceso de la Revolución Mexicana y la importancia de la Constitución de 1917.
Recursos Didácticos	Presentación de power point, Yotube

Grupo, clave y horario de actividad.

REVOLUCIÓN MEXICANA

Instrucciones: 3° A Matutino Clave Classroom:  xlnod2h Horario clase presencial lunes 10:50 a.m. Instrucciones: 3° B Matutino Clave Classroom:  iz2vzui Horario clase presencial lunes 12:30 a.m. Instrucciones: 3°C Matutino Clave Classroom:  7tme5nb Horario clase presencial martes 8:50 a.m.

1)      De acuerdo a su horario de los días ya establecidos por grupo deberán ingresar a la plataforma Classroom e ir registrando su nombre en la tarea titulada Lecturas de Mayo.  Como cada semana ahí se publica el ID de la plataforma Zoom para comunicarnos. 2)      Escucharemos y veremos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=o49Xc7tnP8E&feature=youtu.be Ahora en una hoja (puede ser blanca, de color o de tu libreta) anotaras que cajones se han abierto en ti, durante esta contingencia y como te has sentido. Se comparten en clase y se comentan. Le tomas fotografía y se envía como primera evidencia, la integras a tu carpeta de experiencias, anotando fecha y nombre completo. 3)  Revisar el material que está en la plataforma Classroom Presentación de Power Point. “Revolución Mexicana”, la comentamos. Sesión 2) 4)      Hacer una nota periodística (en hojas blancas, de color o de su libreta) sobre la Revolución Mexicana.  Tomar foto y enviarla a la tarea de Classroom de esta semana. (puede ser digital o a mano)