Para primero: investigar la historia de la electricidad y los personajes qué han intervenido en su desarrollo hasta Tesla.
Para
segundo: terminar todas las actividades de las hojas tal y como se los
explique, y realizar el proceso de trabajo de la bobina que están
desarrollando con dibujos, paso por paso.
Para
terceros: grabar una videoentrevista a una persona adulta mayor con
mínimo 10 cuestionamientos sobre un objeto eléctrico-electronico que
haya tenido más cambios e innovaciones y pasarla a USB, para verla en
clase. Terminar la actividad que se quedó pendiente del 18 de
septiembre.
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