PROFRA. ANTONIA HISTORIA 1ER. AÑO

HISTORIA PRIMER AÑO

GRUPOS A, B, C, D, E

PERIODO: 18 AL 22  DE MAYO  DE 2020

PROFESORA ANTONIA HERNÁNDEZ ROMERO

TURNO MATUTINO

ORGANISMOS E INSTITUCIONES PARA LA PAZ

APRENDIZAJES ESPERADO:

IDENTIFICA LAS FUNCIONES DE LA FAO, UNICEF Y LA AGNUR Y REFLEXIONE SOBRE LAS POSIBILIDADES PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA.

1.- Busca información en diversas fuentes sobre los siguientes organismos: FAO, UNICEF.

2.- Selecciona las ideas importantes.

3.- Organiza la información en un diagrama y acompaña tu trabajo con imágenes o dibujos.

HISTORIA TERCER AÑO

GRUPOS: D, E

PERIODO: 18 AL 22  DE MAYO  DE 2020

PROFESORA ANTONIA HERNÁNDEZ ROMERO

TURNO MATUTINO.

TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO

¿Cómo cambio México  a partir de la revolución mexicana y las transformaciones mundiales?

APRENDIZAJE ESPERADO:

Explica el proceso de la Revolución Mexicana y la importancia de la Constitución de 1917.

Describe los cambios de un régimen de caudillos a uno presidencial y la importancia de las políticas sociales en su desarrollo.

ACTIVIDADES

I. Contesta las siguientes preguntas (página 172 a la 184).

II. En la sopa de letras identifica e ilumina de diferente color las respuestas.

1.- Plan que invitaba  al pueblo a levantarse en armas contra Porfirio Díaz,  el 20 de noviembre de 1910._____________________________________________________________

2.- Encabezo  el ejército libertador  del sur más importante en la lucha con Porfirio Día._____________________________________________________________________________

3.- Plan que se firma en 1911 en el que desconocía a Madero como presidente._____________________

4.- Personaje que proclamo el plan de Guadalupe y se levantó en armas contra el dictador.____________________

5.- El artículo tercero establece el derecho a la: _____________________________

6.- Gobernó a México entre 1920-1924.______________________

7.- Plutarco Elías Calles, gobernó detrás de los presidentes a este periodo se le llamo: _________________________

8.- Fue un conflicto bélico a gran escala entre el gobierno y la iglesia católica, se originó porque el clero se negaba a cumplir con los artículos constitucionales: ______________________________

9.- Presidente que fue elegido e inicio así la época de los sexenios: _______________________

10.- Recurso natural que es fuente de ingreso del Estado: _________________

11.- Fue una forma de gobierno  en la que el presidente  era quien predominaba  en la toma de decisiones: _______________________________________________

12.- A mediados de 1950,  comenzó a usar el término,  con la que se hacía referencia al candidato presidencial que era elegido directamente por el presidente, no por las elecciones democráticas dentro del partido:_____________________

13.- Otro termino que se utilizó al momento en el que el presidente en turno decía el nombre de su sucesor y ahí terminaba la competencia por la presidencia: _________________________

14.- En 1948 se crea un organismo  que tenía como objetivo asesorar  al gobierno Federal  en cuestiones indígenas. (Solo siglas).___________________

15.- Buscaba crear una sociedad homogénea a costa de negar la diversidad  cultural de México e impedir que los pueblos  decidiera  por ellos mismos  que futuro y su desarrollo ajeno a las humanidades: _________________________________________________

16.- En 1921 elaboró un amplio plan educativo que buscaba alfabetizar a todo el país, crear bibliotecas escolares, escuelas rurales y difundir las artes: ________________________

17.- Lázaro cárdenas instauró una educación: _________________

18.-Escuela superior que funda Lázaro Cárdenas en 1936:__________________________________