PROFRA. MARTHA CABRERA ARTES VISUALES 2DO. A Y C

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 127

PLANEACIONES  DE CLASE DE ARTES VISUALES II

                                     

                      PROFESOR: MARTHA CABRERA SOTO

PERIODO:      DEL:     18 MAYO                AL: 22 DE MAYO
		GRADO Y GRUPOS 2 A Y C
	El cuerpo humano en las artes visuales
EJE DE ENSENANZA	Contextualización
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE	Artística y cultural

PROPOSITOS Valoren la imagen como portadora de informaciones visuales sobre el mundo, al identificar y manejar los elementos básicos del lenguaje visual, lo que permitirá fomentar una actitud crítica y decodificar diferentes mensajes.	APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce diversas maneras de abordar la representación del cuerpo humano en producciones artísticas.	CONTENIDOS Investigación del trabajo de artistas visuales que han realizado obras, producciones o representaciones cuyo tema principal es el cuerpo humano.
CRITERIOS A EVALUAR  % Expresividad  del alumno 10 % Comprensión y aplicación de los conceptos 15  % Uso de técnicas, medios y materiales. 15  % Producciones (parciales y finales) elaboradas a lo largo del curso.                                         10  % Bitácora de observaciones                                             10  % Proyectos realizados                                               20  % Evaluación realizada entre compañeros 10  % Disciplina 10  %                          TOTAL 100 %		HABILIDADES Y ACTITUDES Respeto por las interpretaciones estéticas ajenas y por las diferencias que caracterizan la expresión de cada individuo. Emotivas, para reconocer la expresividad de una manifestación artística a partir de los sentimientos que causa en el espectador.

OBSERVACIONES: Mandarlo al correo la actividad  realizada en tu cuaderno y las actividades de la televisión

ACTIVIDADES
SESIÓN 6	‐Proyecto  creativo.  Con  la  técnica  el  carboncillo  el  alumno  representará  una  figura  humana  de  manera  que  observe  cuidadosamente  las  formas  del  cuerpo  humano  con  el  fin  de  que  puedan  representarlas.   ‐Investigar  acerca  de  los  recursos  que  se  emplean  para  decorar,  adornar  o  modificar   el  cuerpo  humano  en  diferentes  culturas  así  como  sus  significados.  Apoyarse   en  el  libro  historia  de  la  pintura  como  en  internet  la  siguiente  página:  www.sepiensa.org.mx.  Véase  Tatuajes  tradicionales  en  las  islas  del  mar  del  Pacífico. -Investigar sobre los tatuajes e incrustaciones en diversas culturas Exponer ante el grupo
PRODUCTO	Representación de una figura humana al carboncillo en tu cuaderno