PROFRA. IRAIS FOR. C. Y E. 3RO. C-D Y E SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Departamento de Educación Secundaria Técnica

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 127 “ADOLFO LÓPEZ MATEOS” C.T. 15 DST0135Z

Sector Educativo VII

Supervisión Escolar XV CICLO ESCOLAR 2019-2020

ACTIVIDADES DEL 18 AL 22 DE MAYO DEL 2020

ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

GRUPOS

  3° C ,D, E TURNO VESPERTINO

PORFESORA: FELISA IRAÍS VALENCIA MARTÍNEZ

De acuerdo a las estrategias implementadas para trabajar con los alumnos por nuestras autoridades se presenta el plan de trabajo para esta semana    que corresponde del 18 al 22 de mayo del 2020.

Aprendizaje esperado: Identificar las características básicas de un Estado de derecho democrático: imperio de la ley, división de poderes, reconocimiento y protección de los derechos humanos.

PLATAFORMA A UTILIZAR	Google Classroom, Zoom y WhatsApp
Recursos Didácticos	Power Point, explicativo Libreta, carpeta de experiencias.

Grupo, clave y horario de actividad.

ACTIVIDADES

Instrucciones: 3° C Vespertino Clave Classroom:  zqnnluq Horario clase presencial MARTES 14:10 HRS. Instrucciones: 3° D Vespertino Clave Classroom:  v7wlz3u Horario clase presencial martes 15:50 hrs. Instrucciones: 3°E Vespertino Clave Classroom:  554fm43 Horario clase presencial lunes 14:10 hrs.

1)      De acuerdo a su horario de los días martes (14:00) deberán ingresar a la plataforma Classroom e ir registrando su nombre en la tarea titulada RETOS DE LA DEMOCRACIA EN MÉXICO, Como cada semana deben anotar su nombre para la asistencia a la clase virtual, ahí también se publica el ID de la plataforma Zoom para comunicarnos. 2)      Investigar los siguientes conceptos: Territorio Población Gobierno 3)      Elabora un listado con los siguientes datos: ·         Nombre completo de tu escuela, ·         la dirección e indiquen las calles que la rodean, ·          colonia donde se ubica, ·          Municipio ·         Estado, ·         Nombre del Director, presidente municipal, gobernador y presidente de la república. 4)      En tu libreta trascribe (copia) la tabla titulada “Formas y tipos de gobierno” y con una línea de color relaciónalas según corresponda. Considerando lo que se vea en la clase virtual. 5)      En un esquema de cajas con el título de “Poder supremo dividido en tres” y describe cada uno de ellos (ejecutivo, legislativo y judicial) quien los representa, y sus funciones. De acuerdo a la presentación de Power Point de Classroom.