PROFRA. IRAIS FOR. C. Y E. 3RO. C-D-E VESP. SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Departamento de Educación Secundaria Técnica

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 127 “ADOLFO LÓPEZ MATEOS” C.T. 15 DST0135Z

Sector Educativo VII

Supervisión Escolar XV CICLO ESCOLAR 2019-2020

ACTIVIDADES DEL 25 AL 29 DE MAYO DEL 2020

ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

GRUPOS

  3° C ,D, E TURNO VESPERTINO

PORFESORA: FELISA IRAÍS VALENCIA MARTÍNEZ

De acuerdo a las estrategias implementadas para trabajar con los alumnos por nuestras autoridades se presenta el plan de trabajo para esta semana    que corresponde del 25 al 29 de mayo del 2020.

Aprendizaje esperado: EL ALUMNO DEBE REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA TOLERANCIA.

PLATAFORMA A UTILIZAR	Google Classroom, Zoom y WhatsApp
Recursos Didácticos	PREZI, explicativo, carpeta de experiencias.

Grupo, clave y horario de actividad.

ACTIVIDADES

Instrucciones: 3° C Vespertino Clave Classroom:  zqnnluq Horario clase presencial MARTES 14:10 HRS. Instrucciones: 3° D Vespertino Clave Classroom:  v7wlz3u Horario clase presencial martes 15:50 hrs. Instrucciones: 3°E Vespertino Clave Classroom:  554fm43 Horario clase presencial lunes 14:10 hrs.

1)      De acuerdo a su horario de los días lunes y martes cada grupo  deberá ingresar a la plataforma Classroom e ir registrando su nombre en la tarea titulada TOLERANCIA, Como cada semana deben anotar su nombre para la asistencia a la clase virtual, ahí también se publica el ID de la plataforma Zoom para comunicarnos. 1)      Previamente a la clase los alumnos deben bajar el archivo Word titulado TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN, lo deben imprimir para tenerlo disponible el día de la sesión (dos hojas). (se les avisará previamente a través del jefe de grupo). MATERIALES ADICIONALES: ·         TIJERAS ·         PRITT ·         PLUMONES, COLORES ·         2 HOJAS AMARILLAS 2)      Revisar la presentación de prezi e ir armando “Camino Amarillo de la Tolerancia a la Frustración”,  Se socializa al final de la clase. https://prezi.com/yi19h6nkx5wx/tolerancia-a-la-frustracion/ 3)      Finalmente toman imagen de su material y lo suben como evidencia de trabajo a Classroom para integrarlo a su carpeta digital.  El camino amarillo en físico lo integran a su carpeta de experiencias.